Non si nasce abili nei movimenti… lo si diventa. Ci vuole una certa dose d'esperienza anche solo per tenere in equilibrio un vassoio colmo di cioccolatini, davanti ad alcuni ospiti invitati, ad esempio, alla nostra festa di Capodanno! Immaginate che un bambino dell’asilo e un adulto (non ubriaco!) portino dalla cucina alla sala quel vassoio traboccante di dolciumi.

Chi dei due sarà più goffo nei movimenti, insicuro, concentrato? Il bambino. Per lui quest'attività sarà molto più difficile che l'adulto (sempre che quest'ultimo non sia ubriaco). A muoversi, infatti, il cervello impara. A capire le distanze, a intuire il peso di un vassoio vuoto rispetto ad uno pieno, a capire la differenza tra un vassoio pieno di sostanze solide o colmo di un liquido; a intuire il passo migliore da imprimere alla camminata a seconda della situazione e del trasporto.

In che modo il cervello sfrutta il vissuto per migliorare il controllo motorio? Di questo quesito si sta occupando il John Hopkins Medical Institution. I risultati dello studio sono stati pubblicati lo scorso novembre dalla rivista PLoS Biology.

Istituzione scientifica citata nell'articolo:

Johns Hopkins Medicine